孩子厌学家长如何教育

　　孩子厌学家长如何教育？家长在我的沟通过程中，经常会问这个问题，我通常的态度都是耐心的解答，毕竟作为老师，我有这个责任告诉这些年轻的父母怎样教育孩子。因为，当老师我是专业的！

　　学生出现贪玩、厌学原因是多方面的，不能单从某一方面解决找原因，总结起来就是自主性学习没有到位。如何解决这样的问题，那就要解决学生存在的“要我学”到“我要学”的问题，要解决这个问题主要责任在于老师，但是也离不开教育的大环境、学校和家长的配合。在教育孩子方面，如果大人们没有把脑子放进去，想教育好孩子简直就是天方夜谭。

　　那么形成孩子们厌学的原因有哪些呢？
　　现如今的教学条件，提供给教师大量的电子设备，老师们在屏幕上直接一键导出教学内容的时候，孩子们也就一键忽视课堂知识传输的重要性。根据学生的接受能力，想要让他们一口气吃撑胖子是根本不可能的。曾经在教学过程中我问过我的两个学生，他们直接说可以把内容拷贝回家复习。这样的调查不大严谨，甚至也不算是一种调查，但是真真切切的感受到了孩子们的聪明伶俐和对知识的不重视。在一键复制的年代，孩子有了优越的只是环境，却廉价了知识的价值。科技是一把双刃剑不是没有道理的啊。
　　从教师教学方式上看，教学内容增多和难度加大，虽然方式的各种创新，但是却不能做到对不同学生区别对待，这样直接导致了学生的厌学某一门课情绪。偏科现象是一直以来的现象，但是在强调因材施教的今天 ，却成了孩子们直接杜绝孩子的理由。自由靠的某一个人的认知层度，你对孩子强调自由学习，是对孩子认知的极大盲目自信。

　　从家长角度上看，给予孩子太大的期望使孩子们承受太大的心理负担，也会导致孩子放弃自己对知识的探索。家长的高期待并没有错，因为家长知道孩子的认知层度不高，自由即放弃，但是家长在落实孩子塑造的过程中方式的粗暴简单，没有站在孩子的角度去慢慢引诱孩子走向正确的方向，结果就是高期待的认真编程了容嬷嬷的邪恶。在孩子眼里，这样的父母是严厉的独裁者，一点也不可爱，自然会偏离原来的方向。用力过猛这是很多年轻或者马虎的或者那些自诩高学历的家长的通病，对此作为老师，我是非常不赞同的。

　　那么，如何解决这些潜在的问题呢？
　　教学是一门艺术，具有强大的感染力和教育意义。对于老师和家长来说，恨铁不成钢并不能成为老师和家长的不负责的理由。在认清楚了形成厌学的原因后，我们可以看出，我们根本上解决的就是“我要学”的问题。老师们需要冷静下来，家长们需要冷静下来，有针对性的调查，研究厌学学生的思想动态，找准病根，对症下药，比如早恋问题与孩子厌恶情绪是截然不同的两个问题，如果混为一谈处理起来简单粗暴，直接导致相反的效果。只有在弄清孩子 需要动机的前提下，才能挖掘出“我要学”的动力。另外，精准定位是靠细心的观察，瞥一眼的方法是不可取的。时刻掌握学生的思想动态，心理需求，兴趣爱好，做学生的贴心朋友，从根本上占据孩子信任你的最高点，孩子也就听你的，喜欢你的所说的话。
　　我一贯觉得，孩子没有走好自己的路，其实是家长的自大，老师的粗心造成的。除此之外，没有他因。真心希望家长们多学一点，多讨论一点，老师们多学一点，多细心一点，天下就没有厌学的孩子了。