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孩子最关键的教育时段是哪个

内容概要:孩子六岁以前的学龄前教育阶段最关键。著名教育家罗素认为,品格教育在孩子六岁以前就已基本完成,六岁以后只是在以前的基础上加以巩固。全国政协委员、中华慈善奖获得者翟美卿女士认为,儿童期是人一生中的敏感期,是学习做人的奠基期。
  孩子最关键的教育时段是哪个?孩子六岁以前的学龄前教育阶段最关键。著名教育家罗素认为,品格教育在孩子六岁以前就已基本完成,六岁以后只是在以前的基础上加以巩固。全国政协委员、中华慈善奖获得者翟美卿女士认为,儿童期是人一生中的敏感期,是学习做人的奠基期。广东有句老话,叫"三岁定八十",从小培养孩子的品德,他长大后就会形成一种习惯,这样整个社会的素质,就会慢慢变得不一样。
  贤达教子。我国有句古语:“五岁成习,六十亦然”。孩子在上学前的几年内就基本形成了性格习惯,其后再想纠正就非常困难了,这些性格习惯往往决定他们的一生。中国几千年历代先贤莫不重视儿童的启蒙教育,古有孟母教子、岳母刺字,今有狼爸虎妈、赏识教育、快乐教育、起点教育等各种成功案例。可以说,每一位贤达名人、事业成功者的背后,都有一个或一对睿智的家长,在其小时候就为其指明了前方的灯塔。

  启蒙教育。孩子在学龄前接受的启蒙教育对孩子一生的发展至关重要。首先,启蒙教育可以为塑造孩子健全的人格打下基础。实践证明,学龄前阶段是塑造孩子人格的最佳时期,因为孩子的世界观、人生观和价值观主要在这个时期形成。其次,启蒙教育有助于孩子的智力开发。研究认为,学龄前孩子的大脑正处在发育阶段,是智力开发的最佳时期,良好的启蒙教育可促进孩子智力发育。

  开展启蒙教育的建议
  做好各种感官刺激训练。在孩子出生后,就要着手开始一些眼耳鼻舌手等感官方面有意识地训练,让孩子学会辨别颜色、方位等,刺激培养其丰富的情绪和发声的欲望,学会通过气味、味道辨识实物,训练其触觉能力。
  做好各阶段感觉知觉训练。在孩子一岁左右时,其动手能力开始显现,家长就要有意识进行引导,通过让孩子多看、多摸、多摆弄玩具、无危险性的简单物品以训练其感觉和知觉。孩子一岁半左右往后,语言表达欲逐渐增强,可以教其背诵简单的诗歌、儿歌,识别数字,学会收拾自己的玩具,以训练其记忆能力、表达能力、培养做实善始善终的好习惯。孩子稍大后,可利用搭积木、模仿动物等方式有意识地训练其思维力和想象力。
  注重文化素养教育。可利用《上下五千年》等传统文化教材,讲故事时向孩子讲清蕴含的道理,启发孩子向勇敢、机智、善良的主人公学习;对孩子进行文明礼仪等思想品德教育,从小培育正能量。
  加强数学和艺术启蒙教育。开始可引导孩子数数、认写数字、唱数,然后教孩子一些大小、多少、长短、轻重、快慢、时间、单位等和量有关的知识,再往后结合实物让孩子逐渐认识各种图形,最后可让孩子熟悉物品分类、部分与全体、前后顺序、上下左右、东西南北等,以促进孩子对物体数量、空间、时间、方位等特征的把握。还可利用儿歌、配乐朗诵、钢琴曲、小提琴曲等乐曲训练和艺术作品孩子听音乐、感受美的能力。
  培养孩子的好奇心。为了激发孩子的好奇心,家长要耐心倾听孩子的发问,认真解答他们提出的各种问题,要注意表扬孩子的求知欲,鼓励其大胆质疑,认真观察,勇于探索大自然的奥秘。
  叛逆孩子学校李老师结语:家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任老师。因此,家长要抓住学龄前的关键时期,从孩子呱呱坠地就要全神贯注地进行启蒙教育,为孩子有一个美好的未来奠定基础。
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